Hoy hemos estado hablando en clase sobre los videojuegos. Para tratar sobre el tema de los videojuegos en la educación, quiero empezar esta entrada con el siguiente vídeo:
El vídeo comienza haciendo una crítica a la actual educación que nos podemos encontrar actualmente en todos los niveles educativos, desde la educación primaria hasta en las universidades, una educación que se basa en aprender determinados contenidos de memoria y comprobar si los alumnos lo saben mediante un examen; contenidos que muchos de ellos los alumnos no utilizaran en sus vidas y que pueden acceder a ellos de forma muy rápida, a través de internet o de algún manual.
Dado que actualmente se puede acceder a Internet de forma rápida, incluso los más pequeños, debería de cambiar la forma de educación; pues nuestra idea de educación ha quedado anclada en un mundo donde no había tanta información a disposición de los alumnos; por lo que era necesario que aprendieran la mayor cantidad de conocimientos posibles.
Por todo esto es necesario cambiar la forma de educar; un cambio que no es nada sencillo, pues lleva integrado numerosos aspectos.
He querido comenzar con este vídeo y con esta reflexión porque me parece importante que se lleve a cabo este cambio para poder utilizar los videojuegos en las aulas. Pues además, los videojuegos llevan consigo una connotación negativa, siendo para algunos un simple entretenimiento.
Un punto a favor de los videojuegos es que son autodidactas, lo que permite a los alumnos aprender por ellos mismos; por lo que no dependen de un profesor para que les enseñe paso por paso lo que tienen que hacer; haciéndose, por tanto, partícipes de su aprendizaje y llevando así a cabo un aprendizaje activo donde son los protagonistas de este proceso. Este aprendizaje está muy relacionado con el aprendizaje de los seres humanos, pues permite adaptarte a las diferentes situaciones que acontecen y relacionarlo con otros aspectos anteriores y solucionar el problema con éxito.
REFLEXIÓN
En general considero que los videojuegos pueden ser muy beneficiosos y útiles en la educación, pues favorecen que los conocimientos se adquieran más fácilmente pues permite manipular el mundo y descubrir los diferentes conocimientos con tus propias manos, favorece la motivación de los niños, permite empezar el juego de nuevo si se ha fallado o equivocado, permite trabajar con muchos contenidos a la vez (incluso de diferentes materias), se basa en un aprendizaje activo donde el alumnado es el protagonista de su propio proceso.
Sin embargo, también tienen consecuencias negativas como crear dependencia a este tipo de videojuegos, que sean vistos por los alumnos y por los padres como un solo medio de ocio, que los alumnos jueguen con juegos que no son educativos o son poco educativos, que pasen demasiado horas pegados a los videojuegos lo que ocasiona aislamiento, sedentarismo, poca sociabilidad, ...
Así pues, creo que los videojuegos pueden cambiar la forma de enseñar; permitiendo una educación más práctica, más lúdica para los niños; pero este cambio será posible tomando las medidas oportunas como enseñar los juegos a los que son mejor jugar, establecer horarios para el uso de estos dispositivos, controlar el uso de los mismos, etc.
QUEST TO LEARN
Quest to Learn es la primera escuela que ha llevado a cabo todo este proyecto en el que el aprendizaje se basa en la utilización de videojuegos. Esta escuela enfoca sus aprendizaje por medio de la gamificación, desarrollando el pensamiento creativo de sus estudiantes.
Las aulas son una comunidad de descubrimiento basadas en aprender superando retos y diferentes niveles de conocimiento, motivando a los alumnos a seguir investigando para poder superar los diferentes obstáculos y enfrentar desafíos nuevos mientras están jugando. Así, los profesores crean diferentes videojuegos adaptados al tema de estudio: matemáticas, ciencias, etc. Por lo que las aulas se convierten en centros de experimentación de forma lúdica que despiertan la motivación, entusiasmo y la curiosidad por aprender.
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